奈良国立大学機構 奈良女子大学 文学部

　わたしは現代中国語、特に「犬！」?「水！」等、中国語の名詞一語文について研究をしています。修士論文でもこのテーマについて扱いましたが、先行研究の読み込み不足や用例の解釈不足など、不完全なところが多々ありました。そのため博士課程では、反省点を踏まえながら論文作成に取り組んでいます。

　修士課程では、同級生同士仲がよかったため、研究室はいつも賑やかでした。自分たちの研究の話で盛り上がることも多く、他分野の知識を深めるきっかけになりました。また、授業は学部生の時に比べ、受講する生徒が少なくなるため、先生方とより密にお話しすることができるようになります。

　文系の大学院進学は、理系ほどメジャーでないため不安に思うことも多いと思います。しかし、修士課程で学ぶ内容は、学部生の時とは比べ物にならないほど深く、面白いです。鹿が時折来ては、（おそらく）応援してくれる大学で、自分の専門をさらに極めてみませんか。

　在学時に得たものは諦めない心と別の手段を考える余裕です。日本文学という狭く広く深い分野を、専門の先生方や友とともに学べた2年間は本当に貴重なものでした。卒論と修論はどちらも『松嶋日記』という作品を扱い、ひとつの作品をきちんと読むことの難しさと面白さを体感しました。教育にも関心があったため、在学中に専修免許を取得しました。学校の先生そのものではありませんが、今の進路に繋がっていると思います。得た知識をそのまま使うことはあまりありませんが、自分ができることはどんどんやってみようという意識は、大学院での学びで研がれたものだと思います。在学生の皆さんへ、まだ知りたいことがあれば是非、大学院へ進んでみませんか。書かれたことばから見える作者の意図、作品が成立したであろう時代の背景を拾っていきながら、最後にその作品は結局どういうものなのか定めることの面白さを学べます。奈良女子大学に来た皆さんが心のままに研究に打ち込めることを切に願っています。

　私が進学した理由、それは学問をより深く追求するために他なりません。コロナ下の厳しい環境ではありましたが、信頼のおける先生方から手厚いサポートを受け、大学院に進学して初めて、心行くまで研究に没頭することができました。大学院では、英語の指示詞thisの用法のうち、歴史的に新しく、インフォーマルな話し言葉で用いられるある1つの用法に着目しました。「不定のthis」と呼ばれるこの用法は、thisのその他の用法や冠詞、また、言語を超えて日本語との比較的観点から見ても非常に興味深い言語表現です。学問としての言語学は、外国語としての言語学習とは性格を異にしますが、研究や精読を通して磨かれた言語的感性は言語教育にも活かされると思います。また、こうして自分の研究に専念した結果、専修免許状を取得できたことも大きな収穫の１つです。大学院での学びをその後のキャリアにどう活かすかということを念頭に置きつつ、探求心と向上心を持って学問に真摯に向き合うことが大切ではないでしょうか。